この国では、国家権力で、責任逃れを進める。これが東大(官僚)知性。

一体、何のために、学問をするのか?

 「真善美」の追求は?

自然科学の知識を、どう、人間社会に活かすのか?

問題がおきたときに、何を優先的に考えるのか?

 この国の支配層を形成する、明治の門閥と受験エリート(官僚)、そして、戦後の国策事業での関係者は、

まず、自分の保身、仲間内の庇いあいです。 

 これが、マスメディアから、日本の司法まで、深く染み込んでいます。 それによって、生物学的に、人口減少が始まり、将来の没落が見えても、これまでどおりの利権・マネー優先を、します。

責任を取らない。明確にさせない。

 これを、「賢い」と教えているのでしょう。きっと。 日本の官僚の養成学校では。

福島と水俣の共通点を上げているブログがありました。

 以下、転載しておきます。http://radiation7.blog.fc2.com/blog-entry-3366.html

水俣と福島に共通する10の手口(2chより)

 1、誰も責任を取らない/縦割り組織を利用する

 2、被害者や世論を混乱させ、「賛否両論」に持ち込む

 3、被害者同士を対立させる

 4、データを取らない/証拠を残さない

 5、ひたすら時間稼ぎをする

 6、被害を過小評価するような調査をする

 7、被害者を疲弊させ、あきらめさせる

 8、認定制度を作り、被害者数を絞り込む

 9、海外に情報を発信しない

 10、御用学者を呼び、国際会議を開く

こんなことに、精を出す人生で、どんな意味があるのでしょう。 どんな「悟り」が得られるのでしょう。

たとえ、それで、普通の人間よりも、多くの報酬と、社会的権限のある地位に、い続けたとしても、

その心には、何か、「誇らしい」モノがあるのでしょうか?

 そこには、その人、本人の「光」はありません。

私は、 「心の錦」をもった人、それを、自分にも他人にも、確認するのが 楽しみである人 が好きです。

自分の人生の時間では、 少しでも多くの「心の錦」と、繋がっていたい。

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この記事を書いた人

新井信介

1957年長野県中野市生まれ。東京外国語大学(中国語専攻)から住友商事を経て独立。中国の改革開放に立ち会い、独立後は西欧世界にもネットワークを構築。地球史の視野で、国家・宗教・マネーの意味と構造を探り、個人の可能性(想像性・創造性)と、普遍的文化価値を探求している。そのために、『皆神塾』を主宰し、会員制の『瓊音(ヌナト)倶楽部』も立ち上げて、研鑽を深めています。